- 聽力康復
- 2011/4/17 17:32:34
聽力篩查和診斷性的聽力檢測有什么區別?
兩者最基本的區別是檢查的信息量不同。比方說，如果新生兒沒通過篩查，我們不能肯定是否有聽力損失，聽力損失有多少，聽力損失是永久的還是可治療的。而診斷性的聽力檢測可以回答這些問題，可想而知，診斷性的聽力檢測耗時要長一些，也需要測試者和新生兒之間的互動... 閱讀全文>> - 2011/4/17 17:32:14
什么是腦干誘發電位（ ABR ）測試?
聲音傳輸的過程是電脈沖通過聽神經從我們的耳朵傳到腦干，腦干是低位中樞。腦干誘發電位是一種記錄腦干對聲刺激反應的生物測量法，它檢測的是從外耳到腦干整體的功能。測試時將四到五個電極放置在新生兒的頭部，然后有一系列刺激聲通過小耳機傳入新生兒的耳朵。聽神... 閱讀全文>> - 2011/4/17 17:31:51
什么是耳聲發射（OAE）測試?
正常耳蝸在受到聲刺激時自身會產生一個聲發射從外耳道傳出，耳聲發射即是測量內耳（耳蝸）反射活動的一種方法。將帶有一個麥克風和一個傳聲器的探測管放置到新生兒的耳朵里，新生兒保持安靜狀態，由探測管發出刺激聲,這一聲音通過聽神經傳到大腦，然后會有第二個聲音返回外耳道而不傳向大腦，... 閱讀全文>> - 2011/4/17 17:31:05
篩查不通過的兒童一定有聽力損失嗎？
不是。 對2003年12月~2006年1月在解放軍總醫院院產科出生的活產新生兒2298例進行新生兒普遍聽力篩查：初篩通過率93.6%，“未通過”的96例新生兒在42天進行復篩，通過79例，通過率82.3%。仍&ldq... 閱讀全文>> - 2011/4/17 17:30:46
如果已經診斷出新生兒有聽力損失，那么下一步該做什么?
新生兒的聽力補償要取決于聽力損失的類型和程度。損失類型是指聽力損失的部位以及病因，有兩種常見的聽力損失類型，傳導性的和感音神經性耳聾。傳導性耳聾是由外耳和中耳的病變導致的，比如新生兒中耳感染、羊水堵塞、耵聹栓塞等，這些都可以通過醫療手段治療。偶爾有些不能治療的傳導性耳... 閱讀全文>> - 2011/4/17 17:30:09
如果新生兒在醫院沒通過篩查，下一步該做什么?
絕大多數醫院會建議首次篩選未通過的新生兒到更專業的聽力檢測中心做系統檢查和診斷。有時，一些簡單的問題比如羊水堵塞等可以在第二次篩選之前解決。第二次篩查非常重要，可以判斷新生兒能否聽到聲音，因此不能馬虎的去做。 如果第二次篩選仍沒通過，那么就有必要做診斷性的聽力測試，... 閱讀全文>> - 2011/4/17 17:05:22
OAE 和 ABR兩種檢查哪種更好?
兩種方法都有各自的優缺點，取決于整個篩選計劃的安排以及測試者的經驗。耳聲發射操作更簡單，成本相對也低一些，但假陽性率（即新生兒聽力正常但耳聲發射未引出）比腦干誘發電位高。兩種測試方法的原理不同，如果需要進一步的聽力檢測和評估，最好是兩者一起用，相互補充。 ... 閱讀全文>> - 2011/4/17 16:56:36
聾兒助聽器的適應性訓練
耳聾孩子最初配戴助聽器，常見的問題，就是拒絕配戴助聽器，多數一戴助聽器就哭，或用手抓掉，出現不適應現象，那么如何克服這現象呢？這就需要一段時間的適應訓練，訓練時間短則10天，長則1-3個月。 1、示范：家長可通過做示范，將助聽器戴在自己的耳朵上，給孩... 閱讀全文>> - 2011/4/17 16:53:00
為什么聾兒心理與行為問題不可忽視？
聾兒的言語、心理、智力3方面是相互聯系、相互影響、共同發展的，任一方面的遲滯無疑會影響其他方面的健康發展。在影響聾兒健康心理發展的諸多因素中，聽覺障礙無疑是造成孩子異常心理問題擴大化的因素，還有繼之而來的語言交流障礙和其他有害因素。 聾兒的心理與行為發展障礙主要... 閱讀全文>> - 2011/4/17 16:51:44
面對聾兒家人應該怎么辦？
盡量與聾兒面對面地交流，避免在高噪聲環境中與聾兒交流。訓練聾兒與人交流時注意觀察對方的面部表情和手勢。記住：眼睛可幫助兒童提高聽力。 在飯店或商場等噪聲環境下要背對噪聲源，不要一邊吃東西或抽煙，一邊與聾兒講話，盡量發聲清楚，準確，速度要慢，首次交談時可從簡單的單字開始，耐心... 閱讀全文>>
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