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第五課|第四講| 實用的溝通提示
時間:2011/4/19 13:13:39 作者:吳主任 來源:BE聽力咨詢網(wǎng) 查看:310 評論:0以下是可能對您與孩子溝通有幫助的建議:
1.幫助孩子養(yǎng)成看著說話者的習(xí)慣,即使在聆聽條件不太困難的場合也要看著說話的人。最好養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣。
2.教導(dǎo)孩子,在說話者說完一句話之前不要打斷說話者。您的孩子可能不理解一句話的開頭部分,但也許能聽懂結(jié)尾部分。
3.教導(dǎo)孩子,當(dāng)他/她意識到聽漏說話者某些話時,要讓說話者知道,如果沒聽懂,要請說話者重復(fù)一遍。
4.幫助孩子學(xué)會總結(jié)他/她確實聽到的東西,以便談話對方知道還要講什么。
5.如果發(fā)現(xiàn)孩子沒聽懂正在說的話,換句話作說明而不要只簡單地重復(fù)剛才的語句。要說明談話的主題(例如:“我們正在談有關(guān)……的話題”)。
6.幫助孩子認(rèn)識到,在上了一天的課之后他/她可能很累,因為他/她要花更多的精力掌握教師講課的內(nèi)容。
7.鼓勵孩子保持幽默感。
8.在3到6英尺范圍內(nèi)清晰而緩慢地與孩子說話,或者使用調(diào)頻系統(tǒng)。
9.在光線充足的情況下面向孩子說話,以便他/她能看清楚您的口形、面部表情和手勢。在孩子看不到您的情況下不要跟他/她說話。記住一條規(guī)則:“如果他/她不能看到我,他/她就不能聽到我。”
10.減小背景噪音。改善環(huán)境,使與孩子的談話交流在盡可能沒有噪音的情況下進(jìn)行。在無可避免的嘈雜環(huán)境中,盡量讓孩子背向噪聲源,面向說話的人。
11.不要過份夸張唇部動作,這樣會使說的話失真和面部表情不自然,增加視覺提示應(yīng)用的困難。
12.在看電視或看電影時,字幕可能會有幫助。
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