距離、噪聲、回聲，是影響小孩佩戴助聽器后言語可懂度的三大重要因素，是這些小孩聽不到或者聽不清楚的根源。佩戴助聽器的小孩，近距離的聆聽和交流的困難不是很大，一般小孩都能做到。但是在一些比較吵雜的環(huán)境里，比如在教室、超市、馬路上等環(huán)境，讓這些小朋友進行稍遠距離的對話就存在比較大的困難，有些小朋友會表現(xiàn)的聽不到聲音，有些則是聽到聲音但是聽不清楚。這主要是因為這些環(huán)境的背景噪聲大，言語聲就相對顯的不夠突出，都埋伏在背景噪聲中了，也就是信噪比不夠，而聽力不好的小孩需要更多的信噪比，聽力越差所需信噪比越大。

無線調(diào)頻系統(tǒng)即FM系統(tǒng)可以很好的解決上述距離、噪聲、回聲問題，讓這些佩戴助聽器的小孩聽的更清楚。

在本底噪聲高達60dB的教室中，距離是言語理解的最大敵人。通過使用FM系統(tǒng)，孩子可以通過接收調(diào)頻信號，很好的理解老師的講課。把30米的傳輸距離縮短到只有十幾厘米，相當于老師在小孩的耳邊講課，孩子可以更好的學習。同時FM系統(tǒng)還可以跟電視、電腦、英語學習機等設(shè)備相連，音頻信號可以被直接傳輸?shù)街�聽器中，不受干擾。

社交環(huán)境中的噪聲和距離會成為交談的主要障礙。將FM系統(tǒng)的發(fā)射器放在桌子中央，距離就被減小，噪聲也有效減小，更清晰的聲音就通過無線設(shè)備經(jīng)助聽器傳入耳中。信噪比得到改善，甚至是在噪聲環(huán)境中，小孩也可以加入交談。